San Francisco se unió a la V Marcha Federal Universitaria en defensa de la educación pública

Comunidad universitaria, autoridades, gremios y vecinos se movilizaron en consonancia con la marcha nacional. El decano de la UTN y el coordinador del CRES destacaron el impacto social, productivo y humano de las instituciones en la región
LOCALES15/10/2026

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En una jornada de movilización masiva a nivel provincial y nacional, la ciudad de San Francisco dijo presente en la V Marcha Federal Universitaria. La concentración local reunió a una amplia representación de la comunidad educativa y social: autoridades y estudiantes de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Facultad Regional San Francisco, del Centro Regional Superior San Francisco (CRES), personal docente y no docente, gremios, agrupaciones de militancia, referentes políticos locales y vecinos de la ciudad.

Durante la jornada se dio lectura a un documento unificado en el que se plasmó el fuerte reclamo hacia el Gobierno nacional, advirtiendo sobre la crítica situación financiera que atraviesan las casas de altos estudios públicas en todo el país.

. Las autoridades locales expusieron el impacto social e industrial de la universidad

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Durante el encuentro, las autoridades universitarias locales dieron testimonio de la realidad que viven las instituciones educativas en el interior de la provincia.

El decano de la UTN San Francisco, Alberto Toloza, cuestionó los argumentos utilizados desde el ámbito nacional para desacreditar al sistema universitario:

“Primero decían que no rendíamos cuentas, que había muchos extranjeros, que no dictábamos las carreras, que los alumnos tenían 40 años estudiando y en eso le damos la razón porque hace poco se recibió de ingeniero un muchacho que interrumpió sus estudios porque se dedicó a trabajar, después de aportar muchos años logró recibirse. El Excel con el que nos dicen que no dan los números no cuenta estas historias de personas que trabajan y ya estaban entonces aportando a nuestras industrias”.

Asimismo, Toloza remarcó la responsabilidad constitucional respecto al presupuesto:

“No demandamos un presupuesto, el Estado nacional tiene a su cargo la educación, nos atenemos a lo que plantea el Congreso. No hay país que pueda pretender un desarrollo que no apueste a la educación, no hay advances si no hay educación”.

Por su parte, el coordinador del CRES San Francisco, Matías Bordese, detalló la estrecha vinculación de la institución con el entramado socio-productivo local y regional:

“Nuestra situación es similar, compartimos muchos gastos presupuestarios con UTN. Tenemos más del 35% de estudiantes de la región que vuelven a sus localidades de origen, el 85% de los graduados trabaja en el ámbito donde se forman y eso da cuenta que son demandados por el sector productivo y comercial, el entorno local donde aplican las herramientas aprehendidas”.

Bordese resaltó además el valor de la movilización: “Estas jornadas ponen en palabras lo que se está transitando y nos permite agradecer a quienes nos acompañan”.

Exigencia del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario

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El eje central del documento unificado radicó en el cumplimiento efectivo de la Ley de Financiamiento Universitario. El texto advierte que el incumplimiento por parte del Gobierno nacional atenta contra el sistema democrático y republicano. Asimismo, recordó que tanto el Congreso de la Nación como el Poder Judicial respaldaron la ley, con medidas cautelares que exigen el cumplimiento de los artículos 5 (actualización de salarios) y 6 (sostenimiento de becas). 

Riesgo del ciclo académico y situación de las becas

El documento advierte sobre la profunda crisis presupuestaria que pone en riesgo las funciones de la universidad de cara al próximo año, señalando que Argentina se encamina a cerrar, por tercer año consecutivo, con una de las inversiones en educación superior más bajas de la región. En este marco, se enfatizó que las becas estudiantiles no son un subsidio ni un gasto, sino una herramienta indispensable para garantizar la permanencia y egreso de jóvenes vulnerables y de aquellos que trabajan y estudian.

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