--- canonical_url: "https://melodijoperez.com.ar/contenido/2072/reforma-educativa-en-cordoba-hara-falta-un-7-para-aprobar" title: "Reforma educativa en Córdoba: hará falta un 7 para aprobar." article_type: "Article" description: "Comenzará el año que viene como una prueba piloto en 60 escuelas y se extenderá a todo el sistema en 2019. Repasamos los 20 puntos mas importantes." main_image: "https://melodijoperez.com.ar/download/multimedia.grande.b890353be8b3b74a.61756c615f31395f6772616e64652e6a7067.jpg" date_published: "2017-12-22T08:24:00-03:00" date_modified: "2017-12-22T08:38:52-03:00" tags: - "EDUCACIÓN" - "Reforma Educativa" category_name: "POLÍTICA" category_url: "https://melodijoperez.com.ar/categoria/2/politica" --- # Reforma educativa en Córdoba: hará falta un 7 para aprobar. ![aula_19](/download/multimedia.normal.a6505b1f11d198e3.61756c615f31395f6e6f726d616c2e6a7067.jpg) **La reforma educativa de Córdoba**para el secundario incluye cambios significativos. Los alumnos t**endrán que aprobar las asignaturas con 7**(actualmente, con 6), el promedio será anual y **el ciclo lectivo se dividirán por semestres**(hoy es por trimestres).Comenzará el año que viene como una prueba piloto en 60 escuelas y se extenderá a todo el sistema en 2019. **La repitencia será una “situación límite”**a la que se llegará después de tener numerosas oportunidades para adquirir los saberes. No habrá cambio en el plan de estudios –es decir, continuarán las mismas asignaturas y orientaciones–, pero s**e propiciará el trabajo interdisciplinario y el seguimiento de las trayectorias de los alumnos.** Estos son los lineamientos generales de la reforma educativa cordobesa, a los que accedió **La Voz**de manera exclusiva, después de que fue presentada, el pasado 6 de diciembre en un hotel de la ciudad de Córdoba, a 60 directores de escuelas que comenzarán con las modificaciones el año próximo. **Se estima que la experiencia se extenderá a todo el sistema educativo en 2019.**Se dará prioridad a las escuelas estatales. La transformación se enmarca en la propuesta Secundario 2030 que consensuaron, días atrás, todos los ministros de Educación del país reunidos en el Consejo Federal y que obliga a todas las jurisdicciones a elaborar un Plan Estratégico para el nivel secundario entre 2018 y 2025. ## A continuación, se presentan los principales puntos que aplicará Córdoba: - **Para aprobar.** Los alumnos tendrán que aprobar las asignaturas con 7 (actualmente, con 6). - **Ciclo lectivo anual.** El promedio será anual y el ciclo lectivo se dividirán por se dividirá por semestres (hoy es por trimestres). - **Las mismas materias.** No habrá cambio en el plan de estudios, aunque se propiciará el trabajo interdisciplinario. - **Inasistencias.** Habrá un control estricto y no se podrá pedir la ampliación de la cantidad de faltas vía de excepción. - **No más “libres”.** Desaparece la figura de “alumno libre” por ausencias o problemas de conducta y pasa a ser un “estudiante en trayectoria escolar asistida”. - **Los que sí será "alumnos libres".** Sólo podrán acogerse a este estatus quienes deseen adelantar estudios. - **Cuándo se implementará.** Alcanzaría a todas las escuelas en 2019, arrancando por las estatales. - **Promedios.** El promedio final surgirá de todas las calificaciones registradas durante el año en cada materia. El ciclo se dividirá por semestres. - **No habrá tribunales en marzo.** Quienes no lleguen a esta calificación deberán rendir coloquio en diciembre y, si tampoco logran acreditar el conocimiento, rendirán examen en febrero, sólo con el profesor de la materia y no con un tribunal, como hasta ahora. - **Qué pasa si aún no se aprueba la materia.** Si aun así no aprueban, la materia quedará “previa” para rendir en el turno siguiente. - **Recuperatorios.** Habrá dos instancias de recuperación. La nota válida será la de la evaluación que acredite que sabe la materia; es decir, que no se promediará con las notas anteriores. - **No habrá notas por conducta.** Las calificaciones por motivos disciplinarios o conductas inadecuadas no serán válidas. - **Tres formas de cumplir con la “tercer materia”.** Se podrá cursarla en el turno contrario como alumno regular; hacerlo en condición de estudiante en trayectoria asistida o realizar dos trabajos prácticos para acceder al coloquio. - **Repitencia.** El joven que repita deberá asistir a todas las materias el año siguiente, pero tendrá algunos contenidos diferenciales en aquellas que haya aprobado en el curso anterior. - **25 faltas como máximo.** Se hará un seguimiento y control estricto a partir de las 3 faltas, para evitar acumulación de inasistencias. - **Exceso de faltas.** El alumno que se excede en faltas perderá su condición de alumno regular y pasará a ser “estudiante en trayectoria escolar asistida”. - **Embarazadas.** No se computará inasistencia a las alumnas embarazadas y se diseñará un acompañamiento escolar virtual. - **Varones padres.** En el caso de los varones que sean padres, no se le computarán tres faltas. Para ello debe acreditar el vínculo con el acta de nacimiento. - **Prácticas educativas en la comunidad.** Los alumnos de último año deberán colaborar en empresas u ONG con la intención de llevar los saberes a la práctica. Se plantean 60 horas cátedra (40 horas reloj) de extensión del aprendizaje fuera de las aulas, aunque cada jurisdicción puede decidir cómo implementarlo. Este fue uno de los puntos más discutidos. - **Concentración horaria.** La reforma apunta a una planta funcional por escuela y a terminar con los “profesores taxis”, aquellos docentes que dan clases en más de tres instituciones. De esta manera se apunta a trabajar en conjunto con otros educadores y en cercanía con los alumnos. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.